回溯催眠與身心靈

我們家兩個兒子，從小就是一文一武。
哥哥是正港的「屁股有針」派，坐不住，
弟弟則是只要有捧著書，連蹲馬桶都可以呆個個把小時...

一個，是從小學開始一路當體育、康樂股長到大
一個，則是各科小老師不間斷....

兩兄弟除了管樂和童軍活動有交集外，
基本上是兩條完全相異的「平行線」
（好啦，除了要彼此掩飾對方做壞事而需要合作的時候...ex線上遊戲）

話說，弟弟上了國中之後，
開始有了家政課
說也奇怪，他就是愛做這些女紅、或縫縫補補等手工藝類的東西...
有耐心不打緊，連手都巧
如果說哥哥的成就感在任何體育類項目都可以很容易上手方面
那麼，弟弟的成就感就在一個一個職業級水準的成品上..
甚至，直到前一陣子，
老師還有意思派他和另一個女生代表班上參加家政比賽..＠＠

雖然一個大男生有著這類柔性的專長有些怪
但是，看過他前世是女兒身的這個因緣，
我這為娘的是平常心的很
不僅平常心，還很確定：
兒子的情感取向是跟大部分人一樣的..

今天晚上，吃飯時聊到哥哥即將來到的校內班際籃球賽
連續兩天假日九點不到，就主動爬起來去學校練球的他
已經曬出一身紅咚咚的膚色
問著他：「籃球比賽之後呢？」
「排球」...
「排球之後呢？」
「桌球」...
「你都參加喔？」
「當然啊，阿不然咧？」...
看著每次班際有此類比賽時
他用心投入與號召同學們到校主動練習的用心
其實是讓人安慰的..
儘管這樣的盡心盡力之後，
所得到的不見得是甘甜的果實..

提到這個，就想到兩年前還在國中時他們的游泳比賽..
雖然小學就有規定
畢業一定要有游25公尺的實力
但是，許多的孩子到國中，對游泳依然是陌生與排斥的
然而，那一次的游泳比賽卻是接力
不是一班派幾個代表就可以了事的
而游泳...又無法在假日私底下一起去練習
於是，
游最後一棒的兒子在把強弱實力依照適宜的棒數排好之後...
只有自己跟著爸爸去當時還正常營業的「XX山大」練習...

比賽當天，放學回來後，
我們母子有了以下這一段對話：
我：「兒子啊，今天好玩嗎？」
兒子：「還好.......」
我：「你游的怎麼樣？」
兒子：「哈，從來沒有一次游這麼快過....」
我：「降喔，那你們成績一定不錯囉？」
兒子：「哪有...」
我：「你不是說你游的比以前都快？」
兒子：「對啊..」
我：「那....？？」
他：「如果游泳池只剩下你一個人，而全場都很安靜的在看著你的時候，你會不會拼了命也要趕快把他游完？」
我：「..........」

自從大兒子上高中之後
隨著年紀與人際關係的變化、拓展
每週幾乎不是練球就是跟同學出去玩的往外跑
而弟弟則是寧願在家，
好整以暇的享受著功課寫完之後那屬於他的一書櫃書籍..

儘管不是品學兼優
雖然不是兩個都允文允武
但是此種方式的「文武雙全」也是讓我們感到滿足

每個孩子都有他鮮明的個人色彩
就看父母願不願意讓他萌芽、發展
而不是用自己的價值觀來左右孩子該怎麼走
祝福所有的父母
都可以看見自己孩子的好...
也可以發現自己所陪伴的
是那麼傑出又不平凡的孩子....